Управленческий курс-практикум:
 "Школа руководителя. Управленческий коктейль"

идёт набор в группу на 2014 года, Киев 

Авторская программа Лилии Чаковой

   Пройдите полный 2-месячный курс или любое количество тренингов на выбор!

ПРОЕКТ  "Школа руководителя. Управленческий коктейль" – это:

• системная школа для собственников, руководителей компаний, отделов, где пошагово прорабатываются управленческие технологии и кейсы
• объединение единомышленников, которые ежедневно сталкиваются с аналогичной проблематикой
• «рабочие встречи» между тренингами одногрупников с целью обсуждения результатов, обмена опытом, выработки новых подходов решении бизнес-задач
• возможность получить обратную связь от коллег, которые вместе с Вами внедряют данные методики в работе своих команд.

Отзывы участников Школы руководителя

ПРОЕКТ  "Школа руководителя. Управленческий коктейль"

состоит из 10 тренингов:

Тренинг 1: ЛИЧНАЯ эффективность руководителя. Психология лидерства
Как руководителю самому «мобилизироваться» и  быть в ресурсном в состоянии
   Актуально когда руководителю:
необходимо самому «мобилизироваться», повысить личную эффективность и ресурсность. Потом приводить в соответствующее состояние своих сотрудников. Через повышение личной эффективности усилить эффективность себя как руководителя
Нужно понять «ограничители», которые мешают выйти на новый качественный уровень управленца. Узнать как с ними «работать»

Тренинг 2: РАЗВИТИЕ своей команды. УПРАВЛЕНИЕ через профессиональный рост
Как растить команду sales-менеджеров и давать «импульс» к проактивности
   Актуально когда:
Руководителям необходимо освоить технологию «выращивания» персонала: как растить, развивать сотрудника и, как следствие, усиливать его результаты
руководителю (который сейчас по-сути в роли «катализатора») необходимо на себе, своей внутренней динамике буквально «вытянуть» команду из состояния пассивности на качественно новый уровень работы и «дать импульс» к росту. И главный вопрос: «насколько меня как катализатора хватит, где брать силы, и главное – в кого их вкладывать,  а в кого – нет»
необходимо грамотно, правильно давать обратную связь сотрудникам

РАБОЧАЯ ВСТРЕЧА 1 участников школы
Цели:
получить обратную связь от "единомышленников", которые сталкиваются с аналогичной проблематикой
поделиться опытом и результатами
   До рабочей встречи - домашнее задание - практикум: внедрение полученных знаний в практической управленческой деятельности согласно 1, 2  модулю школы

Тренинг 3:  Самоорганизация и управление ВРЕМЕНЕМ. Постановка ЦЕЛЕЙ
Как грамотно распределять временной ресурс руководителя. Как ставить цели себе и команде
  Актуально когда руководителю необходимо:
овладеть инструментами грамотной постановки целей, каскадирования целей, аудита достижения целей
овладеть инструментами тайм-менеджмента, правильного распределения времени согласно поставленным целям

Тренинг 4: Организация работы: ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ, ДЕЛЕГИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ
Главная задача управленца – принимать точные решения и распределять функционал.
Актуально когда нужно освоить методики функций управления «постановка задач», «делегирование» (кому, как и что делегировать) и  контроллинговой функции

РАБОЧАЯ  ВСТРЕЧА 2  участников школы
Цели:
получить обратную связь от "единомышленников", которые сталкиваются с аналогичной проблематикой
поделиться опытом и результатами
  До рабочей встречи - домашнее задание - практикум: внедрение полученных знаний в практической управленческой деятельности согласно 3, 4  модулю школы

Тренинг 5: МОТИВАЦИЯ сотрудников
Актуально, когда руководителям отделов:
нужно понять нефинансовую мотивацию своих сотрудников
узнать функциональные схемы финансовой мотивации индивидуальной и командной (в связке к общему результату отдела)

Тренинг 6: РИТОРИКА как эффективный инструмент донесения позиции
Актуально, когда руководителям нужно:
усилить влияние в коммуникации с сотрудниками посредством речевых технологий
совершенствовать выразительность своей речи ориентированную как на индивидуальную коммуникацию с сотрудником, так  и  на публичные выступления, проведение собраний

Тренинг 7: УПРАВЛЕНИЕ через КОММУНИКАЦИЮ
   Как проводить собрания и внутреннее обучение
   Актуально, когда руководителям:
необходимо усовершенствовать управленческие навыки через профессиональную коммуникацию в формате обучения со своими подчинёнными
важно освоить инструменты «КАК» и «ЧТО» говорить команде, чтобы мотивировать, «вдохновить» команду и получить запланированный результат.
   Т.е. освоить инструменты управления через «мотивирующую» коммуникацию и внутреннее обучение с целью улучшения психоэмоционального фона в команде и динамику работы своих сотрудников

РАБОЧАЯ ВСТРЕЧА 3 участников школы
Цели:
получить обратную связь от "единомышленников", которые сталкиваются с аналогичной проблематикой
поделиться опытом и результатами

До рабочей встречи - домашнее задание - практикум: внедрение полученных знаний в практической управленческой деятельности согласно 5, 6, 7 модулю школы

Тренинг 8: ИННОВАЦИИ.Внедрение изменений
Способность и готовность персонала адаптироваться под новые условия, принимать инновации компании
Актуально, когда нужно:
сформировать понимание важности быть гибкими и адаптивными к быстроменяющейся ситуации на рынке и соответственно открытыми к инновациям
передать инструменты работы с персоналом, когда необходимо информировать, а потом внедрить в своих отделах инновации и «новые правила» в компании
передать инструменты управления в условиях постоянных изменений

Тренинг 9: СОПРОТИВЛЕНИЕ. Как руководителю проработать сопротивление своей команды
   Актуально когда руководители отделов должны «проработать» динамику сопротивления в своих отделах, скорректировать в нужное русло психоэмоциональный фон, определить «саботажников» и предупредить следствия ещё на уровне причин. Потом научиться «сканировать» и корректировать психоэмоциональный фон в своей команде

Тренинг 10: КОУЧИНГ как инструмент усиления результатов
Как растить лояльных сотрудников, передавать им знания, делать команду более профессиональной
  Актуально когда руководители хотят поддерживать рост своих сотрудников постоянно, а не точечно, но не владеют базовыми для этого коучинг- навыками. Коучинг-навыки позволяют «вскрыть» реальные причины определённых действий и результатов сотрудника, управлять сотрудником управленческим стилем «наставничество» и, главное, - развивать сотрудника.
  Технологии коучинга позволяют  улучшить навыки как растить лояльных сотрудников и передавать им знания