Корпоративный тренинг
"Управление и лидерство"
Как пример приведена программа Тамары Скуратовской
Цели программы:
дать руководителям практические, ориентированные на результат знания и навыки, для работы с подчиненными:
1. Развить лидерские способности руководителя. Освоить основные навыки руководителей-лидеров.
2. Дать навыки успешной коммуникации внутри команды.
3. Дать основные навыки нематериального и материального мотивирования подчинённых.
4. Дать навыки управления временем.
5. Научить эффективно выявлять соответствие занимаемым должностям. Правильно распределять роли в команде, выявлять и использовать сильные и слабые стороны подчинённых для достижения общих целей.
6. Дать руководителям навыки эффективной работы с командой подчинённых. Научить техникам командного лидерства.
7. Научить основам обучения и введения в должность.
8. Систематизировать опыт, который уже есть у руководителей на данный момент.
Данный курс поможет руководителям поднять качество управления на новый уровень и повысить эффективность работы своей команды. Это, в свою очередь, поднимет уровень работы компании в целом.
Методы работы:
Тренинг проходит в интерактивной форме, рассмотрение теоретических принципов сочетается демонстрациями, упражнениями и практическими заданиями. Многие принципы, особенно навыки коммуникации и мотивирования, осваиваются с помощью ситуативных игр, что помогает обеспечивать более глубокое понимание и использование новых знаний на практике. В курсе используются стратегии успешных руководителей. Письменный материал тренинга остаётся у участников курса и поддерживает им в дальнейшей работе.
Продолжительность программы:
3 дня (24 часа).
Основные элементы программы:
I Введение. Установление целей участников курса.
1. Модель эффективного руководства. Основные принципы эффективного руководства. Кто такой руководитель и кто такой лидер?
• Отличие лидерства от менеджмента.
• Семь принципов лидерства и их развитие в себе.
• Позитивное мышление и позитивный внутренний диалог. Каковы ваши способности вдохновлять убеждать и влиять?
• Как лидеры вносят большие изменения? Анализ своих лидерских способностей.
Результат:
1) выявление своего потенциала успешного руководителя;
2) осознание глобальных путей развития себя как руководителя и лидера;
3) начало систематизации опыта участников курса.
2. Главные функции эффективного лидера - мотивирование работников, ориентированное на достижение результатов.
• Различия между мотивацией и мотивированием.
• Нематериальное и материальное мотивирование работников. Работа по выявлению критериев и глубоких мотивационных ценностей.
• Мотивирование сотрудников при помощи модели «могу\хочу».
• Эффективное распределение ролей в команде.
Результаты:
1) освоение техник нематериального и материального мотивирования сотрудников;
2) освоение модели «могу\хочу»;
3) освоение техник выявления индивидуальных особенностей и мотивационных критериев людей;
3. Главные функции эффективного лидера - техники эффективной коммуникации в команде. Лидерство в команде.
• Формирование отношений с подчиненными. Методы формирования хороших отношений (раппорта). Как добиться уважения со стороны подчиненных?
• Техники создания и улучшения командного духа.
• Руководство командой и «человеческий фактор».
• Лидерство в команде с точки зрения выполняемой работы и достигнутых результатов. Психологические типы людей и распределение ролей, необходимое для достижения целей.
• Руководство конфликтом. Методы решения конфликтов.
Результаты:
1) освоение техник создания «работающих» отношений с подчинёнными;
2) освоение техник создания и улучшения командного духа;
3) освоение методики приобретения авторитета в команде подчинённых;
4) освоение методики создания и поддержания командного духа;
5) освоение методики наиболее эффективного распределения ролей в команде;
6) стратегии по координации работы группы и созданию культуры, способствующей сотрудничеству в команде
7) освоение эффективных методов решения конфликтов в команде.
4. Управление временем и самоменеджмент.
• Определение целей. Основы определения эффективных целей. Цели для себя и цели для подчиненных. Как добиться того, чтобы подчиненные понимали цели предприятия?
• Создание систем планирования поставленных целей и контроль результатов.
• Расстановка приоритетов.
• Основные правила эффективного делегирования.
• Контроль. Наиболее существенные принципы контроля. Что может произойти, если контроль ведется неправильно? Методы эффективного контролирования подчиненных.
Результаты:
1) освоение правил постановки целей для себя и своих подчинённых;
2) освоение структуры делегирования;
3) осознание целей и психологических барьеров при делегировании;
4) освоение правил по расстановке приоритетов;
5) освоение системы планирования и контроля.
5. Основы обучения, адаптации и введение в должность новых сотрудников.
• цели и преимущества введения в должность.
• основные принципы введения в должность.
• составление программы по введению в должность.
• что сотрудник «обязан знать», «должен знать» и «может знать» о новой работе.
• понимание стилей обучения.
• обзор методов обучения.
• знание, навыки и установки необходимые для обучения и проведения введения в должность.
• введение в должность, как часть рабочего процесса.
Результаты:
1) освоение целей и преимуществ введения в должность;
2) освоение принципов введения в должность;
3) осознание методов обучения;
4) освоение и понимание стилей обучения;
5) освоение системы планирования и контроля.
III. Окончание курса.
• создание индивидуального рабочего плана для закрепления материала курса.
• задание на месяц.
• обратная связь участников программы.
Заказать тренинг, задать вопросы: info@rost.biz.ua (044) 221- 85-66; (050) 445-37-04
Посмотреть программу открытого тренинга "Стратегия управления персоналом"
Посмотреть программу Школы руководителя "Управленческий коктейль"
ВЕРНУТЬСЯ В РАЗДЕЛ "Корпоративные тренинги по управлению людьми, менеджменту"
Просмотреть перечень всех тренингов
Вернуться на главную
Просмотреть график открытых тренингов
